1、自己为什么选择这个课题？

答：老师给的课题里面这个最简单。

 

2、研究这个课题的意义和目的是什么？

答：不研究学校就不让我毕业，目的是顺利毕业，不再让学生身份托我的后腿，限制我单位转正。

 

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

答：学校给的模板，直接改得字。

4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

答：同3.

5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

答：没什么不同见解，问题是太多相同见解，大家同学都找同一个人做的。在和同学沟通时发现的，译文发现一模一样，解决办法是换一个枪手。

6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？

答：较密切相关的问题是学校新买了个检测系统，10%以下才算合格，担心检测不过怎么办。不过最新小道消息是学校照顾同学，重复率提高到30%，问题就不大了。

 

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？

答：透不透彻自己看，你看懂就透彻，没看懂就不透彻。

8、写作论文时立论的主要依据是什么？

答，枪手写成啥样就啥样，不过我推测他就是复制粘贴，主要依据是往年论文。

 

 

 

What the fuck！！学生身份现在唯一的作用就是限制我不能转正，剩下P用没有！

 

2011-05-14

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